Tankar om undervisning i endring

M1 er ei konkret oppgåve som eg utan problem kan relatere til i skulekvardagen min. Men for å kunne gi gode råd/setje rektor inn kva er om sosial programvare er, må eg vite noko om det sjølv. Eg må også vite noko om elevmassen, gjerne på heile 5.- 7. trinnet. Kva er skulen sine elevar brukarar av? Kva er desse nettsamfunna i røynda? Kan dei brukast i "undervisningsøyemed"? Er denne elevgruppa moden nok til å sjå at det gagnar dei å sjølve produsere lærestoff eller dele lærestoffet sitt med andre?? Vere med å lage wikis? Ser dei poenget med e-twining sjølve? Kan vi få elevane til å bli brukarar av nettstadar dei ikkje sjølve ville ha oppsøkt? Er dei klar over at dei bryt personvernlovene kvar dag?
Siste veka har eg brukt web trend kartet, merka av for vis besøkte lenkjer og vis foto m.m. gjorde meg ein del interessante funn om mi eiga surfing då, ja...
I går myldra vi og vart litt klokare på kva oppgåva eig. går ut på...